2016年中考化学考点
【九年级化学】 2016-03-20本文已影响
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考点的梳理是在考试前的一项重要工作。下面是由学习啦小编整理的2016年中考化学考点,希望对大家有所帮助。
2016年中考化学考点(一)
1.绿色化学又称环境友好化学,其主要特点:
(1)充分利用资源和能源,采用无毒、无害的原料;
(2)在无毒、无害的条件下进行反应,以减少废物向环境排放;
(3)提高原子的利用率,力图使所有作为原料的原子都被转入产品中,实现“零排放”;
(4)生产出有利于环境保护,社区安全和人体健康的环境友好产品。 考点3.化学发展史
2.化学的发展经历了以下几个时期:
(1)古代化学:火的发现和利用。我国古代发明中,烧瓷器、制火药、造纸等与化学工艺有关,对世界文明作出过巨大贡献。
(2)近代化学:原子一分子论。
①由英国科学家道尔顿和意大利科学家阿伏加德罗提出,奠定了近代化学的基础;
②由门捷列夫发现的元素周期律和元素周期表。
(3)现代化学:纳米技术,绿色化学。
3.化学变化与能量(实际应用考点)
(1)化学变化不但生成新物质而且还会伴随着能量的变化,这种能量变化经常表现为热能、光能和电能的放出或吸收。炸药、石油、煤炭、蓄电池等储存的能量,都是靠化学反应释放出来的。
(2)利用化学反应得到有用的物质或获取能量是人类开展化学研究的基本目的。
4.物质的性质和用途的关系(拓展考点)
物质的性质决定其用途,物质的用途体现其性质。若在使用物质的过程中,物质本身没有变化,则是利用了该物质的物理性质;若在使用过程中,物质本身发生了变化,变成了其他物质,则是利用了该物质的化学性质。
2016年中考化学考点(二)
1.纳米技术(拓展考点)
纳米科学与技术是在纳米尺度(0.1~100nm之间,1nm=10-9m)上研究物质(包括原子、分子)的特性和作用以及利用这些特性的多学科技术。它使人类认识和改造物质世界的手段和能力延伸到原子和分子的水平。纳米科技的研究范围主要包括纳米材料学、纳米电子学、纳米机械学与纳米制造、纳米化学、纳米生物学等。
2.化学在实际生活中的应用(实际应用考点)
化学正向着提高人类生活质量和保护人类健康的方向发展,化学将为社会的可持续发展如解决资源紧缺、环境污染,能源利用、新材料的开发等重大方面作出贡献。
3.白色污染(探究性考点)
白色污染是指塑料废弃物给环境带来的污染。日常生活中人们使用的塑料购物袋、塑料食品包装袋、聚苯烯一次性泡沫快餐饭盒,还有农村大量使用的农用地膜等等。这些塑料以软塑料为主,又多是白色的,它们使用后废弃在环境中很难腐烂。造成环境污染,因此,白色污染是一种十分有害的污染。
消除白色污染需要全社会的关心和参与,要解决“白色污染”,应该从以下几个方面着手:
(1)减少使用不必要的塑料品。
(2)重复使用某些塑料制品。
(3)使用一些新型的、可降解的塑料。
(4)回收各种废弃塑料。
4.物质的变化
(1)物理变化:没有生成其他物质的变化,通常是物质的形状、状态发生变化。
(2)化学变化:有其他物质生成的变化,变化中常伴随有放热、发光、颜色变化、放出气体、生成沉淀等现象。
(3)物理变化、化学变化判断依据:有没有其他物质生成。
(4)物理变化与化学变化的关系:化学变化过程中一定伴随物理变化,物理变化过程中不一定发生化学变化。
5.物理性质和化学性质
(1)物理性质:物质不需要发生化学变化就表现出来的性质,如颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性、吸附性、导电性等。
(2)化学性质:物质在化学变化中表现出来的性质,如可燃性、稳定性、不稳定性、活泼性、氧化性、还原性、酸碱性、毒性等。
2016年中考化学考点(三)
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实验探究步骤 | 观察物质的性质、变化、现象 | 结论、解释 | |
⒈观察蜡烛的制作材料 | 烛芯棉线、外壳石蜡 | 由石蜡制成 | |
⒉点燃前 | ⑴观察蜡烛的颜色、??????? 形态、形状 | 乳白色固态圆柱状 | 颜色:乳白色 状态:固态 |
⑵用小刀切下一块石蜡,投入水中 | 浮在水上,难溶于水,硬度小 | 密度比水小,硬度小,难溶于水 | |
? ? ? ⒊点 燃 蜡 烛 | ⑴用火柴点燃蜡烛,观察蜡烛火焰 | 火焰分三层,第二层最明亮,内层暗 | 石蜡具有可燃性,其火焰分三层,第二层最亮,内层暗 |
⑵取一根火柴,迅速平放在火焰中,1s后取出 | 火柴杆接触外焰部分变黑 | 外层温度最高,加热用的是外层 | |
⑶用一干燥烧杯,罩在火焰上方,片刻,取下火焰上方的烧杯,迅速向烧杯内倒入少量石灰水,振荡 | 烧杯内壁有水雾,石灰水变浑浊 | 蜡烛燃烧生成了水和二氧化碳 | |
⒋ 熄灭蜡烛 | ⑴将蜡烛熄灭观察 | 有白烟 | ? 蜡烛燃烧时先由固态转变成液态,再汽化,而后燃烧 |
⑵用火柴点燃刚熄灭时的白烟 | 白烟燃烧 |
实验探究步骤 | 观察物质的性质、变化、现象 | 结论、解释、化学方程式 |
⒈用排水法收集气体 ⑴在两个集气瓶中装满水,用玻璃片盖住瓶口,倒放水中。将塑料管小心插入集气瓶内,吹气 | 集气瓶中的水排出,集气瓶内充满气体 | 呼出的气体大部分没有溶于水 |
⑵在水中集满气体后,用玻璃片盖住瓶口,从水中取出正放于桌上 | 气体无色 | 呼出的是无色的气体,密度比空气大 |
⒉探究呼出气体的性质 ⑴向一个盛空气的集气瓶和一个盛呼出气体的集气瓶中,各滴入几滴石灰水,振荡 | 盛空气的集气瓶内石灰水没有变浑浊, 盛呼出气体的集气瓶内石灰水变浑浊 | 人呼出气体中含有较多的二氧化碳 CO2?+?Ca(OH)2=== CaCO3↓+?H2O |
⑵将燃着的木条分别插入盛空气和呼出气体的集气瓶中 | 燃烧的木条在盛空气的集气瓶中持续燃烧一会熄灭; 燃烧的木条在盛呼出气体的集气瓶中立即熄灭 | 人呼出气体中含有较少的氧气 |
⑶取一块干燥的玻璃片对着呼气,并与放在空气中的另一块玻璃片比较 | 对着呼气的玻璃片上有水珠 | 人呼出气体中含有较多的水蒸气 |
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