6年级趣味数学

　　数学的学习，会充满许多趣味。下面是学习啦小编网络整理的6年级趣味数学以供大家学习。

　　6年级趣味数学：小熊开店

　　小熊家就在“森林学校”旁边。每天上学的小动物们都从他家门口经过，十分热闹。

　　这天，小兔上学经过他家，往窗户里一看，小熊还在床上打呼噜呢。

　　“小熊，小熊，快起床，上学要迟到了。”小兔在外面喊，可小熊翻个身又睡着了。

　　不一会儿，小猴也来了。两人好不容易才把小熊叫醒。

　　小熊睁开眼睛说：“我今天不上学了，以后也不上学了。”

　　小猴着急地问：“你不上学，那你干什么呀?”

　　“我，我，我要开个小店。”小熊摸着脑袋说。

　　原来，小熊平时上课不专心，经常打瞌睡，成绩不好，觉得上学太累了，太没劲了，因此不想上学了。

　　小兔说：“这可不行啊!”

　　“有什么不行，说干就干，我马上要进货去了，你们快上学去吧。”说完小熊就进货去了。

　　到学校放学时，小熊的小果店已正式开张了。

　　小兔和小猴来到小店，他们商量好了要整整这个不爱上学的懒家伙。

　　“桃子怎么卖呀?”小猴问。

　　“第一筐里6元3公斤，第二筐里6元2公斤。”小熊说。

　　小猴抓抓脑袋说：“如果我从两筐拿5公斤，就要付你12元。”

　　小熊回答：“是的”。

　　小猴说：“那我全买下，既然5公斤12元，那60公斤就是12乘12，144元，是不是?”

　　小熊讲：“正是，正是”

　　于是小猴买了所有的桃子，付了钱，和小兔高兴地走了。

　　到了晚上，小熊结帐，算来算去算不对，怎么没赚到钱还反而亏本了呢?又没有其他人来买东西，就小猴一个呀。

　　这时，山羊老师来了，来询问小熊今天为何没有上学?

　　小熊把小猴买桃一事一五一十地说了。

　　山羊老师摸着小熊的头说：“正因为你学习不好，才上了小猴的当。”小熊惭愧地低下了头，山羊老师又把上当的原因告诉了小熊。

　　从此以后小熊每天上课都很认真。因为他知道不学好知识，干什么都不行。

　　小朋友们，你知道小熊是怎么上当的吗?小猴到底应付多少钱?

　　6年级趣味数学：狐狸买葱

　　狐狸瘸着腿一拐一拐地走着，心里琢磨着怎样才能发财。

　　瘸腿狐狸看见老山羊在卖大葱，走过去问：“老山羊，这大葱怎样卖法?共有多少葱啊?”

　　老山羊说：“1千克葱卖1元钱，共有100千克。”

　　瘸腿狐狸眼珠一转，问：“你这葱，葱白多少，葱叶又是多少呀?”

　　老山羊颇不耐烦地说：“一棵大葱，葱白占20%，其余80%都是葱叶。”

　　瘸腿狐狸掰着指头算了算，说：“葱白哪，1千克我给你7角钱。葱叶哪，1千克给你3角。7角加3角正好等于1元，行吗?”

　　老山羊想了想，觉得狐狸说得也有道理，就答应卖给他了。狐狸笑了笑，开始算钱了。

　　狐狸先列了个算式：

　　0.7×20+0.3×80=14+24=38(元)，然后说：“100千克大葱，葱白占20%，就是20千克。葱白1千克7角钱，总共是14元;葱叶占80%，就是80千克，1千克3角钱，总共是24元。合在一起是38元。对不对?”

　　老山羊算了半天，也没算出个数来，只好说：“你算对了就行。”

　　“我狐狸从不蒙人!给你38元，数好啦!”狐狸把钱递给了老山羊。老山羊卖完葱往家走，总觉得这钱好像少了点，可是少在哪儿呢?想不出来。他低头看见小鼹鼠从地里钻了出来。他让小鼹鼠帮忙算算这笔帐。

　　小鼹鼠说：“你原来大葱是1千克卖1元。你有100千克，应该卖100元才对，瘸狐狸怎么只给你38元呢?”

　　老山羊点了点头，知道自己吃亏了。可是他不明白，自己是怎样吃的亏?

　　鼹鼠说：“狐狸给你1千克葱白7角，1千克葱叶3角，合起来算是2千克才1元钱，这你已经吃一半亏了。”

　　老山羊问：“吃一半亏，我也应该得50元才对，怎么只得38元呢?”

　　鼹鼠写了一个算式：

　　(1-0.7)×20+(1-0.3)×80=6+56=62(元)。

　　“你1千克葱白吃亏0.3元，20千克吃亏6元;1千克葱叶吃亏0.7元，80千克吃亏56元，合起来正好少卖了62元。”

　　老山羊掉头就往回跑，看见狐狸正在卖葱，每千克卖2元。老山羊二话没说，一低头，用羊角顶住瘸腿狐狸的后腰，一直把他顶进了水塘里。

　　6年级趣味数学：魔术师与数学

　　“你们每人写一个三位数吧!”魔术师说，“但是不要 0 参与。”

　　同学们每人都暗暗地写了一个数。

　　浩浩写的是 851 。便问：“接下去怎么办?”

　　魔术师说：“用三位数，将数字颠来倒去，不许重复出现，最多能组成多少数?”

　　大家又紧张地写起来。

　　浩浩先是按原来从左往右写了： 851 、 518 、 185 ，之后再按原数从右往左写了 158 、 581 、 815 。他这样有顺序地写，自然既不会重复，也不会遗漏。便十分自信地大声说：“可以组成 6 个数。”

　　“是的!”魔术师说，“只能组成 6 个，多了肯定有重复的，少了肯定有遗漏的。现在你们再把这 6 个数加起来，得出的数，再用原来三位数的数字和去除，算好后，得出的商你不要说出，我来告诉你!”

　　大家直犯疑，咱们全班几十个人，写了几十个数，你能知道每个人的得数吗?

　　魔术师见大家疑惑的神情，便十分自信地说：“你们尽管各自计算吧!待会儿就知道我的神机妙算是名不虚传的。”

　　浩浩的计算结果是( 851+518+185+581+581+815 )÷( 8+5+1 ) =3108 ÷ 14=222

　　魔术师见大家已经停笔等待，便说：“你们应得的商都应该是 222 ，否则就错了!”

　　话音刚落，只见众人你看看我，我看看你，十分惊诧，商果然都是 222 。

　　除了不准有 0 参与，众人的数都是随意写的，魔术师是怎么知道的呢?

　　小朋友，你能揭示其中的奥秘吗?

　　我们也来随意写三位数：234，然后组成了：234、243、324、342、423、432这6个数。接着我的计算结果是：(234+243+324+342+423+432)÷(2+3+4)=222

　　得出来的结果果然也是222呀!

　　来一起看看解析吧!

　　234、243、324、342、423、432说下这6个数吧!

　　把个位、十位、百位分开来想;

　　2作为百位有2个，应该是200*2=400;

　　3作为百位有2个，应该是300*2=600;

　　4作为百位有2个，应该是400*2=800;

　　400+600+800=1800

　　同理，十位上也做相同处理，就是40+60+80=180;

　　同理，个位上也做相同处理，就是4+6+8=18;

　　(1800+180+18)/(2+3+4)=222

　　下面可以做一般处理，把个位、十位、百位分别设为不同的三个数a,b,c;用上面的方法计算推广到一般，即就可以得到答案。