六年级数学论文1000字

　　数学来源于现实，也应用于现实。下面是学习啦小编收集整理的六年级数学论文1000字以供大家学习。

　　六年级数学论文1000字(一)

　　数学是什么呢?单纯的算式、枯廖乏味得标题?数学，不就是数的学问吗?那你就太不了解数学了。

　　我们说，数学是研究现实世界空间形式和数量关系的一门科学.它在现代生活和现代生产中的应用非常广泛，是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具。

　　数学在生活中无处不在，我们的一切日常几乎都用到了它。如：

　　“水利方面，要考虑海上风暴、水源污染、港口设计等，也是用方程描述这些问题再把数据放进计算机，求出它们的解来，然后与实际观察的结果对比验证，进而为实际服务.这里要用到很高深的数学。”

　　“要用数学来定量研究化学反应.把参加反应的物质的浓度、温度等作为变量，用方程表示它们的变化规律，通过方程的“稳定解”来研究化学反应.这里不仅要应用基础数学，而且要应用“前沿上的”、“发展中的”数学。”

　　“生物学方面，要研究心脏跳动、血液循环、脉搏等周期性的运动.这种运动可以用方程组表示出来，通过寻求方程组的“周期解”，研究这种解的出现和保持，来掌握上述生物界的现象.这说明近年来生物学已经从定性研究发展到定量研究，也是要应用“发展中的”数学。这使得生物学获得了重大的成就。

　　在买衣物时，物品所进行的优惠就运用到了数学中的折扣

　　与分率的知识运用。

　　谈到人口学，只用加减乘除是不够的.我们谈到人口增长，常说每年出生率多少，死亡率多少，那么是否从出生率减去死亡率，就是每年的人口增长率呢?不是的.事实上，人是不断地出生的，出生的多少又跟原来的基数有关系;死亡也是这样，由此可见数学的广泛性。

　　应用数学则是一个庞大的系统，有人说，它是我们的全部知识中，凡是能用数学语言来表示的那一部分。应用数学着限于说明自然现象，解决实际问题，是纯粹数学与科学技术之间的桥梁。

　　广泛的应用性也是数学的一个显着特征。宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。20世纪里，随着应用数学分支的大量涌现，数学已经渗透到几乎所有的科学部门。不仅物理学、化学等学科仍在广泛地享用数学的成果，连过去很少使用数学的生物学、语言学、历史学等等，也与数学结合形成了内容丰富的生物数学、数理经济学、数学心理学、数理语言学、数学历史学等边缘学科。

　　各门科学的“数学化”，是现代科学发展的一大趋势。

　　现在数学中角的运算出现了跨科学趋势，这是知识发展的结果，相信会有更多更新的综合题在这种趋势中产生，只希望我们能够迎着趋势，一同进步﹗

　　六年级数学论文1000字(二)

　　我认为，学数学就是为了能在实际生活中应用。数学应用来解决实际问题，而不是一味的去死读书，只用来学习的。其实数学问题就产生在生活中:买东西、搬运东西、过河时……用到数学的问题可是数不胜数的呀!这些知识不就是从生活中产生，被人们发现并去总结，然后去解决了更多实际问题的吗?

　　数学也和各门学科息息相关。像科学，它与数学就是密不可分的，一个小数点可能就会使一辆宇宙飞船成为“太空垃圾”而损失一条生命。1967年，前苏联著名宇航员费拉迪米尔.科马洛夫驾驶着“联盟一号”宇宙飞船返航。当飞船返回大气层后，科马洛夫无论怎么操作也无法使降落伞打开以减慢飞船的速度，地面指挥中心采取了一切可能的措施帮助排除故障，但都无济于事。最后，电视台播音员以沉重的语调宣布：“‘联盟一号’飞船由于无法排除故障，不能减速，两小时后将在着陆基地附近坠毁。我们将目睹宇航英雄科马洛夫遇难。”“联盟一号”当时发生的一切，就是因为地面检查时，忽略了一个小数点。让我们记住一个小数点酿成的大悲剧吧!让我们以更加严谨的态度对待学习和科学，以更加认真的态度对待工作和生活。像体育，许多比赛、练习计时，也常常用到数学。在艺术方面，数学仍是最重要的。瞧，如果没有数学，比赛也不会靠数学来计算“平均分”，每个人的成绩也是模糊不可测了。当然，游戏中也是离不开数学：像两人轮流从1——100按顺序报数，每次只能报1、2或3个数，谁先报到100，谁就赢。还有从1——100按顺序报数，报到是7的乘积或是含有7的数字要击掌，没有击掌的或是击错掌的算输。怎样才能让自己百分之百胜过别人呢?只要你学好了数学，那么，这些游戏在你眼中就变得小菜一碟啦!

　　数学来源于现实，也应用于现实。这应该是一个人学习启蒙数学的重要基本知识，如果数学一旦脱离现实，将会变得枯燥无用。如果在学习数学后，不会去应用于生活，那就感受不到数学的趣味和价值。所以，数学在生活中是相当重要的。只有我们感受到数学在我们身边，我们才会对数学发生兴趣。可是现在很多人的数学知识都是从书上的知识一字不漏地印到脑子里，不能灵活运用，不会学以致用。造成多数人从来都没有想过数学知识在实际生活中的学习和运用掌握，觉得学习数学十分困难。

　　我们必须学以致用，才能更好的让数学服务于我们的生活。既然数学离不开生活，在生活上占有很重要的地位，我们就应该以认真的态度学好数学。学好数学，对我们将来在社会上的工作和生活都有很大的帮助，何乐而不为呢?

　　六年级数学论文1000字(三)

　　生活中，处处都有数学的身影，超市里，餐厅里，家里，学校里………都离不开数学。我也有几次对数学的亲身经历呢，我挑其中两件事来给大家说一说。

　　记得三年级，有一次，我和妈妈逛超市，超市现在正在搞春节打折活动，每件商品的折数各不相同。我一眼就看中了一袋旺旺大礼包，净含量是628克，原价35元，现在打八折，可是打八折怎么算呢?我问妈妈。妈妈告诉我，打八折就是乘以0.8，也就是35*0.8=28(元)。我恍然大悟。我准备把这袋旺旺大礼包买下来，可是，妈妈告诉我，可能后面的旺旺大礼包更便宜，要去后面看看。走着走着，果然，我又看见了卖旺旺大礼包的，净含量是650克，原价40元，现在也打八折。这下，我犯了愁，净含量不同，原价也不同，哪个划算呢?我又问妈妈。妈妈告诉我35*0.8=28(元)，40*0.8=32(元)，一袋是628克，现价28元，另一袋是650克，现价32元。用28/628≈0.045，32/650≈0。049，0.049>0.045，所以第二袋划算一点儿，于是，我们买下了第二袋。通过这次购物，我知道了怎样计算打折数，怎样计算哪种物品更划算一些。

　　记得四年级，有一次，我和一个朋友出去玩，朋友的妈妈给我们俩出了一道题：1~100报数，每人可以报1个数，2个数，3个数，谁先报到100，谁就获胜。话音刚落，我便思考怎样才能获胜，我想：这肯定是一道数学策略问题，不能盲目地去报，里面肯定有数学问题，用1+3=4，100/4=25，我不能当第一个报的，只能当最后一个报的，她报x个数，我就报(4-x)个数，就可以获胜，我抱着疑惑的心理去和她报数，显然，她没有思考获胜的策略，我用我的方法去和她报数，到了最后，我果然报到了100，我获胜了。原来这道数学问题是一道典型的对策问题，需要思考，才能获胜。到了六年级，我也学到了这类知识，只不过，更加难了，通过这次游玩，我喜欢上了对策问题，也更加爱思考，寻找数学中的奥秘。

　　数学，就像一座高峰，直插云霄，刚刚开始攀登时，感觉很轻松，但我们爬得越高，山峰就变得越陡，让人感到恐惧。这时候，只有真正喜爱数学的人才会有勇气继续攀登下去，所以，站在数学的高峰上的人，都是发自内心喜欢数学的，站在峰脚的人是望不到峰顶的。只有在生活中发现数学，感受数学，才能让自己的视野更加开阔!