初一上册语文第5课 童趣

　　童年总是充满了乐趣。下面是学习啦小编网络整理的初一上册语文第5课《童趣》的内容以供大家学习。

　　初一上册语文第5课 《童趣》原文：

　　余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。

　　夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也;昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。

　　余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐;定神细视，以丛草为林，以虫蚊为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。

　　一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。

　　初一上册语文第5课 《童趣》译文：

　　我回忆自己年幼的时候，能够张大眼睛直视太阳，也能注意到最细微的事物。(当我)见到微小的事物，必定会仔细观察它的纹理，所以常常能感受到超出事物本身的乐趣。

　　夏天蚊子的嗡嗡声如雷，我暗暗把它们比作成群的白鹤在空中飞舞。我心里这样想，成千上百的蚊子果真变成白鹤了;我抬着头看它们，脖子也因此僵硬了。(我)又留几只蚊子在未染色的帐子里，慢慢地用烟喷它们，让它们冲着烟雾边飞边鸣叫，形成“青云白鹤”的景观，果然就像白鹤在云端飞鸣，因此我高兴得拍手叫好。

　　我常在土墙凹凸不平的地方，花台旁小草丛生的地方，蹲下身来，让身子和花台一样高;聚精会神仔细观察，把丛草比作树林，把虫蚁比作为野兽，把土块凸起的地方比作山丘，把低洼的地方比作山沟，凭着想像在其中游玩，(感到)安适愉快十分满足。

　　有一天，(我)看见两个小虫在草间争斗，便蹲下来观察。兴趣正浓厚(的时候)，突然有一个庞然大物，推倒山压倒树地走来，原来是一只癞蛤蟆，(它)舌头一吐两只小虫就全被它吞掉了。我那时年纪小，正看得出神，不禁大吃一惊。我定了定神，捉住了这只蛤蟆，鞭打蛤蟆，(把它)驱赶别的院子去了。

　　初一上册语文第5课 《童趣》练习题：

　　一、填空。

　　课文《童趣》选自《______________》，作者是________代文学家________。课文详细叙述了两件自以为有“物外之趣”的事情：一是“戏蚊于帐中”看到“________________”的景象;二是“观虫斗草间”遇到“________________”的经过。

　　二、给下列加点字注音。

　　(1)童稚(　)　(2)鹤唳(　)　　(3)土砾(　)

　　(4)丘壑(　)　(5)癞蛤蟆(　)　(6)藐小(　)

　　三、解释下列句子加点的字词：

　　(1)余忆童稚时(　　　　)

　　(2)项为之强(　　)(　　)

　　(3)果如鹤唳云端(　　　)(　　)

　　(4)以丛草为林(　　)(　　)

　　(5)方出神(　　)

　　(6)兴正浓(　　)

　　(7)驱之别院(　　)

　　(8)则或千或百(　　)

　　四、古诗文中有很多表意精练的语句，被当作成语保存到现代汉语中来。试从文中摘录这样的语句，并解释其大意。

　　1、(　　　　)

　　2、(　　　　)

　　3、(　　　　)

　　4、(　　　　)

　　五、翻译下列句子。

　　1、余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。

　　2、故时有物外之趣。

　　3、徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观。

　　4、以土砾凸者为丘，凹者为壑。

　　5、盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。

　　六、用课文原句填空。

　　1 作者童稚时，时有物外之趣，关键原因是：________________________________________

　　2 第三段中的“林”“兽”“丘”“壑”俱全一妙境完全源于作者敏锐的童心，它们分别指的是：

        3 四段中的“庞然大物”指的是：________________________________

　　所拔的“山”指的是：________________________________

　　所倒之“树”指的是：________________________________

　　七、作者的“物外之趣”，全凭新奇合理的想象，除了作者在文中提到的四种趣物之外，你还能想到那些相似的且富有童趣的情形?写出来，与同学们分享。

　　八、作者从小就有如此闲情，以致后来成为文学家，你从中得到什么启示?