人教版五年级语文阅读训练

　　对于语文的学习，你有什么好的方法呢?下面是学习啦小编收集整理的人教版五年级语文阅读训练题目以供大家学习。

　　人教版五年级语文阅读训练(一)

　　每天清晨，我穿好衣服去上学。按照过去惯例，父亲深夜写作睡得很晚。今年以来，因为他不断生病，母亲就叮嘱我，进出要小声，切勿闹出声响，以免影响他休息。

　　遵照母亲的嘱咐，每天我从三楼下来总是蹑手蹑脚，不敢大声说话。父亲的房门一般不关，我悄悄钻进卧室，侧耳倾听他的鼻息声。父亲睡在床外侧，床头凳子上有一个瓷杯，水中浸着他的假牙。瓷杯旁边放着香烟、火柴和烟缸，还有象牙烟嘴。我自知对他的健康帮不了什么，但总想尽点微力，让他有一点欣喜，也算是一点安慰。于是轻轻地从烟盒里抽出一支香烟，细心地插进被熏得又焦又黄的烟嘴里面，放到他醒来以后伸手就能拿到的地方，然后 悄然离去，这些动作十分轻捷，没有一点声响。我也不敢像过去那样，每当出门，总要大声说 一声“爸爸晏歇会”。中午吃饭的时候，总盼望父亲对自己安装香烟的“功劳”夸奖一句。不料，父亲往往故意不提。我忍不住，便迂回曲折地询问一句：“今朝烟嘴里有啥末事?”父亲听后，微微一笑，便说：“小乖姑，香烟是你装的吧。”听到这句话，我觉得比什么奖赏都贵重，心里乐滋滋的，饭也吃得更香了，父亲和母亲也都相视一笑，借此全家人心情宽松了。

　　1.选择画线词在文中的正确读音。

　　悄然(qiāo qiǎo) 迂回(yū yǔ)

　　2.用“____”画出作者装烟动作的语句。

　　3.读了这篇文章，你觉得童年的周海婴是一个怎样的孩子?

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　　人教版五年级语文阅读训练(二)

　　1954年，周总理率领中国代表团，参加了在日内瓦召开的一次国际性会议。

　　那时候，美国政府与中国人民为(wèi wéi)敌，采取孤立中国的态度。美国代表团团长杜勒斯到达以后，出于礼节，和周总理握了手，但随后他又拿了一块手帕把手擦了又擦，才收起来。周总理看在眼里，也拿出一块手帕，把手仔细地擦了又擦，然后将手帕丢进身边的废纸篓里。在场的外交官和记者见此情景，都点头称颂周总理。杜勒斯却当众丢了脸。

　　杜勒斯不甘心失败，于是又心生一计。在一次各国代表团参加的宴会上，他让人做了一只大蛋糕，中间用奶油制成一个 字。这字是希特勒的反动标志。杜勒斯想看看周总理如何处(chù chǔ)理，借此为(wèi wéi)难中国代表团。周总理迈着稳健的步子，进入宴会厅以后，一看这场面，心中全明白了。只见他镇定自若地走到大蛋糕面前，一面举起闪亮的餐具，一面招呼大家说：“朋友们，让我们联合起来，消灭它!”说完，刀叉一把把落下，把 一个“ ” 字划(huá huà)得破碎不堪。周围的人啧啧称赞周总理的应变才能。杜勒斯又一 次当众丢了脸。

　　周总理维护国家尊严的精神，受到许多国家代表团的敬重。

　　1.给文中画线的字选择正确的读音，用“___”标出。

　　2.“餐”字用部首查字法应查(　 )部，再查(　 )画;用音序查字法应查音序(　 )，音节是(　 )，“餐”的意思有①吃;②饭食。请为下列词语选择正确义项。(只填序号)

　　餐具(　 ) 一日三餐(　 )

　　3.读句子，联系短文内容，写出画线词语包含的意思。

　　①(周总理)步入宴会厅以后，一看这场面，心中全明白了。

　　“全明白了”指_____________________________________________________________

　　②(周总理)招呼大家说：“朋友们，让我们联合起来，消灭它!”

　　“消灭它”指________________________________________________________________

　　4.读了这篇文章，谈谈我们该向周总理学习什么。

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　　人教版五年级语文阅读训练(三)

　　一天，妈妈叫我去挑水，我说：“怎么能挑得动一担水呢?”妈妈说：“试试嘛。”“好吧!”我答应了。

　　我挑起桶走到李奶奶家的井台上，先放下一只，再把另一只桶挂在水担钩上，伸进井里，左摆一直，右晃一下，好不容易才打进小半桶水，可把我气急了!我把姐姐找来，把挂着桶的水担塞到姐姐手里。姐姐边做示范边耐心地对我说：“你先把桶靠近井壁一边，再用力往另一边拉，紧接着往下一按，水就会灌满桶的。如果还不很满，你可以把桶提起来，离开水面，然后再往下一蹲，水一定会灌满桶的。”说着，姐姐把那桶水灌满了，像是没费力气就提了上来。

　　我把另一只桶挂在钩上，伸进水里，学着姐姐的样子做了，果然，水就乖乖地灌满桶了，我也把这桶水提了上来。我把两桶水分别挂在担钩上，弓下腰，侧开步子，挑起了这担水，我摇摇晃晃地往前走，没走出五步，肩膀就疼起来。我用手使劲往上托住水担，脸涨得通红，脚步歪歪扭扭的，没有个准儿，半道上，我实在挑不动了，只好让姐姐替我把这担水挑到了家里。

　　妈妈对我说：“你第一次挑水，能挑半桶也就可以了。”

　　第二天，我挑着两个半桶水还在道上歇了一次，才到家里。就这样我还是累得直喘粗气。但我并不灰心，坚持天天半桶半桶地挑。

　　现在，我挑起一担水，在路上不用歇息，也可以不摇不晃地挑到了家里。

　　妈妈瞅着我稳实的步子，说：“挑水这活你已会干了，记住，万事开头难，只要有决心，什么也能学会。”

　　1.概括第一部分的段意。

　　___________________________________________________________

　　2.用“~~~~”画出描写我第一次挑水时打水的句子。

　　3.把描写姐姐打水动作的词语按顺序写出来：_____________________________________。

　　从这些词语可以看出姐姐打水的动作很_________________________________。

　　4.填空。

　　过去我挑两个半桶水(怎么样)______________________________________

　　现在我挑起一担水(怎么样)___________________________________________

　　发生这样变化的原因是：_____________________________________________

　　5.你从文中学到什么

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　　人教版五年级语文阅读训练答案：

　　1.我学着姐姐的样子，第一次挑半桶水回家。

　　2.第二自然段第一句

　　3.靠近 拉 按 提 熟练

　　4.摇摇晃晃地往前走，没走出两步，肩膀就疼起来。在路上不用歇息，也可不摇不晃地挑到家里。 坚持天天半桶半桶地挑

　　5.万事开头难，只要有决心，什么都能学会。