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高效课堂学生存在的问题有哪些

【高效课堂】 2016-03-20本文已影响

  时下,各地都在构建高效课堂,力图真正实现素质教育。那么,高效课堂学生存在的问题有哪些?

  问题一、 照本宣科

  少数同学可能不善言辞木讷,可能没来的及预习缺少充分准备,也可能小组没有探究讨论互相交流,造成了站在讲台上,象征性的把课本内容读一遍,没有作相关阐述,也没有添加任何自己的理解,这并没达到展示的效果。

  问题二、 小组合作缺乏充分

  各小组成员都是混搭的,有好有差,个别成绩好的同学保守,成绩差的能力又有限,导致小组合作不够,有时竟出现了组长分配任务困难的现象。还有个别小组把上台展示当做必须对付的差事,为了应付,买好几本相关资料,轮到本组展示时,也不讨论把资料直接抄在黑板上,缺少加工整理,不甚理解,照着读一遍完事,缺少探究、合作与理解。

  问题三、 一组一人唱戏

  个别小组始终如一是一人展示,不可否认表达能力语言组织能力强的可适当多展示,但缺少自信和不善言谈的更要上台展示锻炼自己。展示要均衡化,每个人要成功都应当积极争取锻炼自己的机会,机会是等不来的,要靠主动争取。

  问题四、 同学之间欠缺配合与尊重

  别人讲话时要注意听,最好注视他,这是给他人应有的尊重。但有的同学做不到,同学展示时,不能聚精会神听讲,甚至与对面同学挤眉弄眼;还有个别同学在准备自己展示的内容,也没能认真听讲,这些都会影响整个班级的学习气氛。

  以上几点,是我在高效课堂中学生展示方面发现的几个问题,但我坚信经过共同努力,一定能克服问题,解决存在的缺陷,明天会更好。

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