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家长应该怎样帮助孩子进行数学预习

【课前预习】 2016-03-20本文已影响

  预习是初中数学学习中必不可少的学习阶段,数学预习是对将要学习内容进行提前学习的一个过程,数学预习的过程是一个尝试的过程,是一种自我理解、自我建构的过程。所以,请各位家长不必担心孩子还有不会的问题,作为家长,在指导孩子进行数学预习方面,老师建议:

  1建议家长要指导但不要包办

  作为预习,是学生自己的事情,是学生自主学习的开始,是学生通过自己的努力来进行数学学习的,作为家长要多一些耐心,不要看孩子不会就急了,认为孩子没有理解数学内容。预习本身就是学生先学,有不明白的要指导孩子看书再学习,学生如果真是不明白,让孩子带着问题进课堂,请家长千万不要把每次预习作业都“极其负责”的给孩子讲明白,把学生的学习包办为家长自己的“任务”,这样家长会很累,学生的自主学习能力也没有得到提高,这样费力不讨好的事情我们家长不可为。

  2 要督促但不要训斥

  作为三年级的小学生,刚刚告别二年级,学生习惯了倾听老师的讲解,宋老师总想把学习的主动权还给孩子,让学生主动去学习、探索,所以,孩子还有些不适应,甚至是会不自觉,学生总觉得预习不是“正规”作业,预习不预习,老师又不知道,作为家长要多一些督促,督促孩子养成预习的习惯,不要一味训斥孩子,一味训斥只会让孩子特别反感,这样反而不利于孩子预习习惯的养成。

  作为家长,与你关心关注孩子的数学学习,你就会发现孩子在用自己的头脑进行思考,他们的想法和我们成人不一样,孩子的数学学习就是这样丰富多彩。数学预习,让学生的数学学习自己做主,真正在预习中引导孩子学会学习,在预习中掌握学习的方法,在预习中收获未来。

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