2年级下册语文书第9课 日月潭

　　《日月潭》描绘了台湾风景区日月潭的秀丽风光。下面是学习啦小编收集整理的2年级下册语文书第9课《日月潭》的内容以供大家学习。

　　2年级下册语文书第9课 《日月潭》原文：

　　日月潭是我国台湾省最大的一个湖。它在台中附近的高山上。那里群山环绕，树木茂盛，周围有许多名胜古迹。

　　日月潭很深，湖水碧绿。湖中央有个美丽的小岛，叫光化岛。小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭;南边像弯弯的月亮，叫月潭。

　　清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。

　　中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。

　　日月潭风光秀丽，吸引了许许多多的中外游客。

　　2年级下册语文书第9课 《日月潭》教学反思：

　　一、教材简析

　　《日月潭》描绘了台湾风景区日月潭的秀丽风光，表达了作者对宝岛台湾，对祖国山河的热爱之情，作者首先介绍了日月潭的地理位置和名称的由来，最后介绍日月潭清晨、中午、雨天的不同风光。本文文质兼美，五个短小的自然段生动和谐地展现了日月潭的迷人风姿。教学中我主要通过情境促读，读中悟情的教学方法引导学生对景之美、文之美的品味，激起学生对日月潭及台湾宝岛的热爱之情。

　　二、设计思路及不足

　　在识字环节中我运用了多种形式的识字方法帮助学生识字，而且难度递进，环环相扣，让学生慢慢的由认读加拼音的字到去掉拼音后的认字，学生在不知不觉的游戏中就把文中的字认识了。

　　在课文教学中，我借助多媒体课件，将文本语言还原为生动可感的图片，让学生陶醉在令人神往的境界中，对日月潭的风光有了更多的表象储备，有效渲染了气氛。然后以读代讲，在多种形式的朗读中感悟、理解，让学生感受日月潭的旖旎风光。

　　在教学日月潭名字的由来时，我运用了日月潭的平面图让学生更象形的知道了为什么这个湖会叫日月潭，并让学生运用关联词“因为……所以……”说一说日月潭名字的由来，这样较好的锻炼了学生的语言表达能力。

　　其中第三、四自然段是朗读的重点，通过朗读，表达出不同时间，不同天气景色的变化。为此，我设计了指名读，自由放声读，男女生赛读、找伙伴读，同桌互读，小组合作读等多种朗读方式，让学生通过多种形式的读，并在老师适时的点拨下，体会和感悟了日月潭的秀丽风光。整堂课的教学重点我放在了第三段，指导学生在读熟、读美的基础上，练习了背诵。

　　最后，带领学生欣赏了我制作的日月潭风光，在学生观察图片及教师的叙述中，让学生感受到了日月潭的美，激发了学生对大自然的热爱。而且我把苏轼赞美西湖的《饮湖上初晴后雨》作为了拓展，帮助学生更多的积累古诗。

　　可是，上完了这堂课，我深深地感受到自己的课中还存在许多不足，首先是在课堂的驾驭能力还不强，没能很好地调动学生的学习积极性和热情;其次是在课堂评价的实施和运用中，我不能适时地为学生作出最适当的评价，评价语言不够丰富、较为单一，评价缺乏实效。在本堂课中，我重复性的语言较多，今后我要多注意自己在课堂的语言表达，做到语言精练，让学生易懂。这些也是我今后努力的方向。

　　2年级下册语文书第9课 《日月潭》练习题：

　　一、读一读，连一连。

　　yǐn mào huán méng xī zhù lóng rào jìng

　　环 茂 隐 筑 晰 朦 境 绕 胧

　　二、我会认，连一连。

　　环 茂 隐 建 清 朦 仙

　　盛 绕 约 筑 胧 晰 境

　　三、读拼音，写词语。

　　zhǎn xiàn xīn jiàn qīng shā huán rào

　　xiǎo dǎo zhǎn xiàn míng shènɡ jiàn zào

　　yǐn yuē tái wān shěnɡ mào shènɡ

　　四、猜一猜。

　　一只大鸟落在山上。 ( )

　　不是大王。 ( )

　　急得耳朵站起来。 ( )

　　镜子被尘土挡住了。 ( )

　　线少了。 ( )

　　少用眼睛。 ( )

　　五、比一比，组词语。

　　纱( ) 绕( ) 环( ) 稳( )

　　沙( ) 烧( ) 坏( ) 隐( )

　　六、把下面的词语补充完整。

　　太阳 ___ 群山___ 风光 ___

　　___ 灯光 树木___ 湖水___

　　___ 古迹 蒙蒙 ___ 山清___

　　___ 如画 牛羊 ___ 瓜果 ___

　　七、照样子写词。

　　隐约 --- 隐隐约约 高兴 --- ______

　　___ --- ______ ___ --- ______

　　八、课文阅读。

　　日月潭很深，湖水碧绿。( )有个美丽的小岛，叫( )。小岛把湖水分成两半，( )像圆圆的太阳，叫( );( )像弯弯的月亮，叫( )。

　　1、在括号里填上合适的词语。

　　2、短文中把日潭比作( )，把月潭比作( )。

　　九、拓展积累。

　　1、日月潭是台湾省最大的天然湖泊，是非常著名的旅游胜地。

　　2、台湾除了日月潭，还有许多风景名胜：阳明山、野柳地质公园、太鲁(lǔ)阁(gé)公园、阿里山、南湾、清水断(duàn)崖(yá)等。

　　九、填空。

　　1、日月潭是我国 省最大的一个湖。它在台中附近的_________上。那里群山环绕，_____________，周围有许多______________。

　　2、湖中央的小岛把湖水分成两半，北边像___________________，叫日潭;南边像_________________，叫月潭。

　　3、清晨，湖面上________薄薄的雾。天边的________和山上的点点灯光，_____________地倒映在湖水中。中午，太阳________，整个日月潭的美景和周围的建筑，都________地________在眼前。要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上__________，周围的景物一片_________，就像_________________。

　　4、日月潭_______________，吸引了______________的中外游客。

　　十、实践活动

　　上网看看日月潭的美丽风光。