六年级语文阅读理解题

　　影响阅读理解的内部因素主要是阅读者的知识基础。下面是学习啦小编网络整理的六年级语文阅读理解题以供大家学习。

　　六年级语文阅读理解题(一)

　　夏天的傍晚，天色很好，我去散步，在一片空地上看见一个十岁左右的小男孩和一位妇女。孩子正用一只做得很粗糙的弹弓打一只立在地上，离他七八米远的玻璃瓶。

　　孩子有时把弹丸打偏一米，而且忽高忽低。我站在他身后不远，看他打那瓶子，我没见过打得这么差的孩子。那位妇女坐在草地上，从一堆石子中捡起一颗，轻轻递到孩子的手中，安详地微笑着。孩子就把石子放在皮套里，打出去。然后再接过一颗。从妇女的眼神中看出，她是孩子的母亲。

　　孩子屏住呼吸，一丝不苟，瞄了很久，才打出一弹。但我站在旁边都可以看出他这一弹一定打不中，可他还在专心致志地打。‖

　　我走上前去，对那母亲说：“让我教他怎样打好吗?”

　　男孩停住了，但还是看着瓶子的方向。

　　他母亲对我微微一笑。“谢谢，不用!”她顿了一下，望着那孩子，轻轻地说，“他看不见。”

　　我怔住了。

　　半晌，我喃喃地说：“噢……对不起!为什么?”

　　“别的孩子都这么玩儿。”

　　“呃……”我说，“可是他……怎么能打中呢?”

　　“我告诉他，只要锲而不舍，就会打中的。”母亲平静地说，“关键是他做了没有。”

　　我默不作声。‖

　　过了很久，那男孩的节奏逐渐慢了下来，他已经累了。

　　他母亲没有说什么，还是很安详地捡着石子儿，微笑着，只是递的速度也慢了。

　　我慢慢发现，这孩子打得很有规律，他打一弹，向一边移一点，再打一弹，再移一点，然后再慢慢移回来。

　　他只知道大致的方向。

　　夜风轻轻袭来，蛐蛐在草丛中吟唱，天幕上已有了屈指可数的星星。那皮条发出的“噼啪”声和石子崩在地上的“砰砰”声仍在单调地重复着。对于那孩子来说，黑夜和白天并没有什么区别。‖

　　又过了很久，夜幕笼罩下来，已看不清瓶子的轮廓了。

　　“今天他打不中了。”我想。对他们道一声“再见”，我便转身回走。

　　走出不远，身后传来一声清脆的瓶子的碎裂声。‖

　　1.解释下列词语。(2分)

　　专心致志：_____________________________________________________________

　　屈指可数：______________________________________________________________

　　2.从文中找出反义词。(2分)

　　光滑(　　)　沙哑(　　)　粗心大意(　　　　)　半途而废(　　　　)

　　3.联系短文理解句子含义。(3分)

　　(1)她顿了一下，望着那孩子，轻轻地说，“他看不见。”

　　(2)他母亲没有说什么，还是很安详地捡着石子儿，微笑着，只是递的速度也慢了。

　　4.文中三处画线的语句，写的是什么内容?这样写的作用是什么?(3分)

　　5.小男孩是个盲童，他母亲让他练习打弹弓的最终目的是什么?(2分)

　　6.结尾一段在文中起什么作用?(2分)

　　7.根据分好的段落，概括段意。(6分)

　　第二段：________________________________________________________________

　　第三段：__________________________________________________________________

　　第四段：__________________________________________________________________

　　8.给短文重新拟一个恰当的标题。(2分)

　　六年级语文阅读理解题(二)

　　“外面是谁?快进来喝口水。”温和(hé huó)的声音从小屋里传出。我们三个不再犹豫了，跨进这个简陋的小屋。

　　他是一位慈祥的老人。他把我们迎进屋，找了几个杯子，洗了又洗，又从抽屉里找出一个纸包，小心地把里面的白糖放进装满水的壶里，然后给我们每人倒了一杯。“快喝吧，这是凉开水。”我们头也不抬地喝着，啧，真甜!

　　窗外，一片葵花林。向日葵高昂着金色的脸，沐浴着阳光。“爷爷，这葵花子能吃么?”“不能。”老爷爷摸着李罗的头，“到秋天才成熟哩。那时候你们再来，我炒给你们吃。”“好啊!”我们高兴得直拍手。

　　我们无拘无束地交谈 嬉笑 老爷爷高兴得几根长眉翘起来 一动一动的 他说 我看(kān kàn)这园林已经五十年了 从来没有像今天这样快乐过 艾美说：“老爷爷，您真好!以后我们每个星期六都来看您!”老爷爷听了，不住地说：“好好……”眼角流下了泪珠。

　　回去后，我们谁也没再去过那里。我们已经忘了这位忘年交，忘掉了那小屋里还有一颗诚挚的心在等待着我们。

　　到了遍地金黄的秋天，我们收到一个大邮包和一封信：

　　可爱的美美、笑笑、罗罗，好久没见面了。葵花子刚成熟，就寄给你们，希望你们喜欢。

　　夏天的那个下午，我高兴极了。经过一周的思念，我终于盼到了周六，专门买了西瓜等你们。直到天黑，不见你们来。我发觉自己真傻，你们学习那么忙，家又那么远，怎么会在我身上耽误时间?可爱的小朋友：秋天一到，我的病就会复发，所以我决定回老家治疗，但我一定要等到向日葵成熟的那一天，因为我曾经答应过你们，应该守信。也许爷爷再也不会见到你们了，但爷爷会永远想念你们的。

　　祝

　　你们进步!

　　思念你们的爷爷

　　10月8日

　　霎时，我们仿佛感到时间凝固了，泪水涌泉似(shì sì)的滚出。这时，在我们这些幼小的心灵中才似(shì sì)乎懂得什么叫悔，什么叫憾。

　　1.联系上下文，给带点的字选择正确的读音。(4分)

　　2.在文中找出下面词语的近义词和反义词。(2分)

　　近义词：真诚( ) 反义词：坚定( )

　　3.在文中第4自然段横线上加上标点。(4分)

　　4.请给本文加上一个小标题，写在短文前面的横线上。(3分)

　　5.文章最后说“我们这些幼小的心灵中才似乎懂得什么叫悔，什么叫憾”，他们在后悔什么，遗憾什么? (3分)

　　6、读了文章，你有什么感受?请说说你的感受：

　　7、本文主要写了一件什么事?(3分)

　　六年级语文阅读理解题(三)

　　一代魔术大师胡汀尼有一手绝活，他能在极短的时间内打开无论多么复杂的锁，从而逃生，从未失手。他曾为自己定下一个富有挑战性的目标：要在60分钟之内，从任何锁中 (挣脱、挣扎)出来，条件是让他穿特制的衣服进去，并且不能有人在旁边观看。

　　英国一个小镇的居民决定向伟大的胡汀尼挑战，有意考验他。他们特别打制了一个(坚固、结实)的铁牢，配上一把看上去非常复杂的锁，请胡汀尼看看能否从铁笼中出去。

　　胡汀尼接受了这个挑战。他穿上特制的衣服，走进铁牢中。牢门“哐啷”一声关了起来，大家遵守规则转过身不去看他怎样打开锁。胡汀尼从衣服中取出自己特制的工具，开始工作。

　　30分钟过去了，胡汀尼用耳朵紧贴着锁，专注地工作着;45分钟过去了，一个小时过去了，胡汀尼头上开始冒汗。最后，两个小时过去了，胡汀尼始终听不到期待中的那锁簧弹开的声音。他 (精疲力竭、竭尽全力)地将身体靠在门上坐下来，结果老门却顺势而开。原来，牢门根本没有上锁，那把看似很厉害的锁只是个样子。

　　小镇居民故弄玄虚，考验了这位大师。门没有上锁，但胡汀尼心中的门却上了锁。

　　曾经有一位撑竿跳的选手，他一直苦练却无法越过某一个高度。他失望地对教练说：“我实在是跳不过去。”教练问：“你心里在想什么?”他说：“我一冲到跳线时，看到那个高度，就觉得我跳不过去。”教练告诉他：“你一定可以跳过去。把你的心从竿上‘摔’过去，你的身子也一定会跟着过去。”

　　他撑起竿又跳了一次， (果然、竟然)越过。

　　其实，只要打开心中的那把锁，便可以突破阻挠，粉碎障碍，很多问题就会迎刃而解。

　　1、选词填空。

　　2、据义写词。(从文章中找出有关词语。)

　　(1)特别打制。 ( )

　　(2)小镇居民故意将牢门没有上锁，让胡汀尼搞不清其中的缘由，由此考验了这位大师。 ( )

　　3、用“ ”划出短文中揭示中心的语句。

　　4、认真读短文，完成填空。

　　胡汀尼是一位____，他的绝活是____，然而面对英国某小镇的居民的挑战，他____。你觉得其中的原因是_____。一位撑竿跳的选手一直无法越过某一个高度，但最终他越过了，这是因为____ 。

　　5、写出你读了短文后，从下列句子的悟出了什么。教练告诉他：“你一定可以跳过去。把你的心从竿上‘摔’过去，你的身子也一定会跟着过去。” 。

　　6、由胡汀尼的失败，你想到了生活中许许多多的失败了吗?短文中说“胡汀尼心中的门却上了锁”，请你联系生活实际或者你的见闻，对这位一代魔术大师讲讲自己的看法或对他提些建议，可以举个事例谈 。