六年级语文记叙文阅读题

　　所谓记叙文，是以叙述为主要表达方式，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。下面是学习啦小编网络整理的六年级语文记叙文阅读题以供大家学习。

　　六年级语文记叙文阅读题(一)

　　①这是一本发黄的日记。它的主人是芝加哥自然历史博物馆的研究员、动物学家施密特博士。日记没有记完，它最末的一页上写着：

　　②“体温很快到三十九度五。”

　　③“胃剧痛。”

　　④“燥热、耳鸣、睁开眼时眼皮疼……”

　　⑤“四小时了，我的伤口、鼻、嘴开始出血……”

　　⑥笔迹，越往下越不规整，一个个字母歪歪扭扭、颤颤巍巍。可以看出，这是由一个正在 (A.强烈 B.猛烈 C.剧烈 D.激烈)颤抖的人书写下来的。

　　⑦原来，那一天下班后，施密特仍兴致勃勃地留在实验室里，观察一条南美洲毒蛇。稍一不小心，毒蛇猛地从玻璃缸里窜出头来咬了一下他的手指。不好!施密特迅即将它关回蛇笼里，然后急急地挤出伤口内的败血。头晕眼花的他，想打电话通知医院，偏偏室内的电话刚坏，别的办公室都锁上了门，而此时再要走到大楼外面的警卫室打电话显然已经体力不支。呼天天不应，唤地地不灵。施密特斜靠在座椅上，只能喟然长叹一声。

　　⑧蓦地，从幼年起始的求学、投考、从师、做动物解pōu( )、写学术论文……一幕幕情景交替在脑海中快速闪现。“难道自己的科学生涯就结束了?就这样坐以待毙?”这位已经知道死神叩门的67岁的科学家痛苦的思索。忽然，一个念头浮现出来了：还可以再作一番贡献。记录自己垂死的感觉，这是一个蛇毒罹毒者临死前的不可多得的自我记录，对后人一定有研究价值。他顶住了，支撑着，记录下去。周围是静静的夜，许多人该是进入梦乡的时候了，谁都不知道在博物馆大楼深处的这个房间里正进行着一场特殊的搏斗。在被毒蛇咬了5小时之后，施密特因脑溢血与世长辞。日记的最后一段记录是：“血从鼻子和嘴里流淌出来，疼痛消失了，软弱无力，我想开始脑充血了。”

　　⑨一个有志者总是为着自己献身的事业坚rèn( )地奋斗。你看，即使死神在叩门的时候，他还不撒手，不畏惧，非得留下最后一道刻痕不可!

　　13.根据拼音写出汉字。(2分)

　　动物解pōu( ) 坚rèn( )

　　14.在文中第⑥节中的括号内，选择合适的词填入句中空格,这个词语的序号是( )。(2分)

　　15.解释文中第⑧节中的加点成语。(2分)

　　不可多得：

　　16.给本文加以个恰当的标题：(2分)

　　17. 引文第⑥节中的加点词语“不规整”体现在文中的两个词语是( )、( )。(2分)

　　18.在第⑦段中，施密特“走到大楼外面的警卫室打电话显然已经体力不支”的原因，在文中看是因为：(至少说出两条原因，每条不得超过20字)(2分)

　　19.第⑧节中划线部分“一场特殊的搏斗”是指();说它特殊的原因是( )(4分)

　　20.下列对引文第⑧节中加点词语“痛苦”的理解正确的是( )(2分)

　　A.科学家被蛇咬了，伤口疼痛。

　　B.科学家为自己就这样坐以待毙，无所作为而痛苦。

　　C.既有伤口之疼，也因为自己要死，要离开研究，结束科学生涯而痛苦。

　　21.本文赞颂了科学家施密特怎样的精神品质。(2分)

　　六年级语文记叙文阅读题答案：

　　13. 剖 韧

　　14. C

　　15. 形容很稀少难得

　　16. 《最后的日记》 或 《一场特殊的搏斗》

　　17. 歪歪扭扭 颤颤巍巍

　　18. ①此时施密特已经头晕眼花

　　②施密特已是67岁的老人

　　③这个房间在博物馆大楼深处

　　19.“一场特殊的搏斗”是指(施密特坚持记录临死前的症状，与疼痛抗衡。)

　　说它特殊的原因是(这不是一般意义上的有对手的搏斗，而是在生命最后时刻坚持为人类科学研究作记录，是与痛苦死亡搏斗)。

　　20. B

　　21. 本文赞颂了科学家施密特视科学研究为生命，献身科学事业的精神品质。

　　六年级语文记叙文阅读题(二)

　　亲爱的老师，你还在我故乡那长着许多荔枝树的山村小学任教吗?你还在背(bēi bèi)着我故乡的小学生涉过那条湍急的小河吗?你的音容笑貌时时浮现在我的脑海里，引起我许多美好的回忆。

　　你走出师范学院的大门，毫不犹豫地踏进我们偏远的山庄。你丝毫没有繁华城市小姐的(矫 娇 骄)气，吃苦耐劳，稳重端庄，受到了全村父老乡亲和孩子们的喜爱。

　　那年你才十八岁，像大姐姐一样时刻关心着我们。我故乡的山野，那么多的沟沟坎坎，那么多的泥泞(nìng níng)小路。在多风多雨的季节里，放学时，你总是送我们回家。你把裤腿卷得高高，光着脚丫，一个一个地背着我们(淌趟√)过那条脾气暴躁的小河。浪花溅到你的身上、脸上，雨水打湿你乌黑的头发，你却全然不顾。

　　隔着小河，你向我们频频招手，反复叮咛：“路滑，慢点儿走，明早我来接你们……”你悦耳的声音让小河的波浪带到很远很远的地方，你灿烂的微笑像满山遍野的杜鹃花一样美丽。

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　　1. 选择文中括号里正确的读音和字，画“√”。

　　2. 在( )里填上合适的词语(不能和短文中的相同)。

　　( )的山野( )的小路　　( )的小河 ( )的山庄　　( )的声音 ( )的微笑

　　3. 短文具体写了女教师的什么事迹?(简要写出来)

　　4. 联系短文内容，补充结尾。

　　5. 请你给这篇短文加一个题目，写在短文前的横线上。

　　六年级语文记叙文阅读题答案：

　　1. bēi √ 娇√ nìng√

　　2. (美丽)的山野 (弯弯曲曲)的小路　(清澈)的小河 (秀丽)的山庄　　(洪亮)的声音(甜美)的微笑

　　3. 重点写了女教师冒雨送学生回家，把学生一个个背过小河。

　　4.如今，我已大学毕业，即将成为一名教师，我决心像您那样立志于山村教育事业，吃苦耐劳，关心学生，做个和蔼可亲的老师。

　　5.恩师