6年级语文下册第二课 匆匆

　　《匆匆》是朱自清写的一篇散文。下面是学习啦小编收集整理的6年级语文下册第二课《匆匆》的内容以供大家学习。

　　6年级语文下册第二课《匆匆》原文：

　　燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢：那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢?

　　我不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。

　　去的尽管去了，来的尽管来着;去来的中间，又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去;吃饭的时候，日子从饭碗里过去;默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

　　在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了，只有匆匆罢了;在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢?过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢?但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊?

　　你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢?

　　6年级语文下册第二课《匆匆》练习题：

　　一、造句：

　　1、徘徊：

　　2、凝然：

　　二、指出下列句子的修辞手法：

　　1、过去的日子如轻烟，被微风吹散了。( )

　　2、太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。( )

　　3、我何曾留着像游丝样的痕迹呢?( )

　　三、仿写句子：

　　1、洗手的时候，日子从水盆里过去;吃饭的时候，日子从饭碗里过去;默默时，便从凝然的双眼前过去。

　　2、燕子去了，有再来的时候，杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。

　　四、改写句子：(不改变句意)

　　1、我何曾留着像游丝样的痕迹呢?

　　2、为什么偏要白白走这一遭啊?

　　五、说说下面句中破折号的用法。

　　1、但是，聪明的你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢…… ( )

　　2、于是——洗手的时候，日子从水盆里过去…… ( )