小班学习雷锋德育教案

　　雷锋是一位先进的人物，要让幼儿从小就了解一些正能量的知识。下面是学习啦小编网络整理的小班学习雷锋德育教案以供大家学习参考。

　　小班学习雷锋德育教案(一)

　　一、活动内容：

　　学雷锋做好娃娃

　　一、活动时间：

　　3月4日

　　二、活动地点：

　　小四班教室、幼儿园户外操场、花坛周围等等。

　　三、活动形式：

　　带动小四班全体幼儿，共同学雷锋做好事，共同关注幼儿园的整洁。

　　四、活动目标：

　　1、知道三月五日是学雷锋日。

　　2、通过做力所能及的事情，体验做好事帮助别人的快乐。

　　五、活动准备：

　　保证活动场地的安全、有关雷锋的视频、认识雷锋以及相关的事迹。

　　六、具体活动安排：

　　1、观看有关雷锋的视频及新闻。

　　引导幼儿知道3月5日是学雷锋日，让幼儿初步了解雷锋的主要事迹，激发幼儿学雷锋、帮助他人的兴趣。

　　2、讨论：怎样学雷锋做个好娃娃?

　　关爱他人、助人为乐!可以帮助阿以打扫教室、把小朋友的玩具整理好、一起把校园里的垃圾捡到垃圾桶里等。

　　3、学雷锋，做好事。

　　①鼓励幼儿自己整理区域玩具，培养幼儿自主劳动的意识。

　　②全班幼儿到幼儿园周围散步，共同关注园内环境，带领幼儿共同捡树叶、垃圾，清洁校园。

　　注：活动过程中，要关注每个幼儿的安全。

　　4、评优：评选优秀的“小雷锋”，并给予五角星的奖励。

　　5、小结：

　　今天是雷锋日，每个小朋友表现得都很棒!擦桌子、扫地、捡树叶、倒垃圾等都是小朋友们做的好事请，值得表扬!以后我们都要向雷锋学习，每天为小伙伴做一件好事，每周为幼儿园做一件好事，帮助了别人，自己也会很快乐!看谁是最棒的小雷锋!

　　小班学习雷锋德育教案(二)

　　活动目标：

　　1、知道3月5日是学雷锋的日子。

　　2、了解雷锋，萌生向雷锋学习的情感。

　　活动准备：雷锋小电影、雷锋照片、小抹布人手一条。

　　重点：认识雷锋，了解雷锋是个怎样的人。

　　难点：萌生学习雷锋的情感，懂得生活中应帮助同伴、不懒惰等。

　　活动环节：

　　看看听听

　　认识雷锋

　　一、认识雷锋

　　1、提问：今天3月5日，是学雷锋的日子，有谁听说过雷锋?

　　想不想知道雷锋是谁呢?还有为什么每年的今天都要学习他呢?

　　2、出示照片讲解

　　雷锋叔叔是一个军人，他小时候家里很穷，可他从小就不怕苦，认真学本领，长大了当了一名军人。

　　欣赏电影

　　了解雷锋

　　他不怕苦不怕累，帮助了好多人，做了很多了不起的事，那我们来看看雷锋叔叔到底是个什么样的人。

　　二、放小电影，了解雷锋的感人事迹。

　　小朋友听老师讲解边看电影。

　　三、学雷锋，从小事做起。

　　那今天我们也来学雷锋叔叔不怕苦，不怕累，帮助别人。我们来帮阿姨擦擦栏杆吧。

　　小班学习雷锋德育教案(三)

　　"随风潜入夜，润物细无声"，雷锋精神如同一缕春风，吹拂着中华大地。在这个特殊的日子里，我们开展了"雷锋叔叔，我爱您"的主题教育活动。本次活动也是我园德育教育的一部分，我们根据幼儿年龄特点开展主题活动，通过"快乐听故事--认识雷锋"、"我学雷锋好榜样--学习雷锋"、"雷锋叔叔图片展"等形式让幼儿认识雷锋，知道雷锋叔叔是一位关心别人、帮助别人、经常为别人做好事的解放军叔叔。将雷锋精神渗透在一日生活中，从点滴小事做起，引导孩子愿意帮助别人，知道关心集体。

　　我园制订的"雷锋叔叔，我爱您"主题教育活动有以下三个活动主线：

　　活动一："快乐听故事--认识雷锋"(小、中班)邀请解放军叔叔给孩子讲雷锋的故事，让孩子们能够认识雷锋、了解雷锋。

　　活动二："我学雷锋好榜样--学习雷锋"(大班)实施"学雷锋"实践活动。就是要求中班孩子，自己能做的事己做，不给爸妈老师添麻烦。在班里，要与小朋友团结友爱，使班级像温暖的家，引导孩子愿意帮助别人，知道关心班集体。学习雷锋叔叔做好事，在幼儿园里，帮助后勤阿姨打扫幼儿园环境卫生，主动捡一捡纸屑，给花儿浇水……等等。

　　活动三："雷锋叔叔图片展"幼儿和教师搜集图片，布置"雷锋叔叔"图片展览，大班幼儿准备图片解说词，给全园幼儿、家长进行雷锋事迹讲解。

　　具体步骤：

　　(一) 准备工作：

　　1、各年龄段制定活动方案

　　2、邀请家长来幼儿园参加活动

　　3、邀请解放军叔叔讲雷锋故事

　　4、大班幼儿准备"雷锋叔叔图片展"解说词5、教师：发布活动信息(网络、板报)。鼓励幼儿积极参加活动。

　　(二)活动流程：

　　1、3月5日-3月31日 "雷锋叔叔图片展"活动

　　2、3月5日-3月31日 "我学雷锋好榜样--学习雷锋"(大班)

　　3、3月19日 "快乐听故事--认识雷锋"(小、中班)

　　4、师幼交流一天的感受。对幼儿的表现进行互动评价。

　　5、活动结束后由教师、幼儿共同评出"优秀小雷锋"。

　　(三)结束工作：

　　1、整理资料，面向家长及幼儿进行照片展示。

　　2、照片上传幼儿园网站。

　　3、将学雷锋教育继续渗透到一日活动的教育中，在班级中形成良好的氛围。